Nach dem Motto «lesen lernt man durch lesen» sollen Kinder beim Projekt Lesementoring der Fachstelle Generationen der Gemeinde Glarus in ihrer Lesekompetenz gefördert werden, denn die diese gilt zu Recht als eine der Basisqualifikationen für ein selbstbestimmtes Leben in unserer Gesellschaft. Die Befunde der ersten PISA-Studien haben jedoch gezeigt, dass die Abgänger der Schweizer Volksschule im Durchschnitt nur mittelmässig lesen können. Die Gründe dafür sind sehr vielfältig und einfache Antworten auf die Frage nach dem «Warum» gibt es nicht. Erfahrungen zeigen jedoch, dass Kindern durch gezielte Einzelförderung ein Zugang zur Welt der Sprache vermittelt werden kann. Hier setzt das Projekt Lesementoring Glarus an, denn Leseförderung ist nicht nur eine private oder schulische, sondern auch eine gesellschaftliche Aufgabe.
Wer sich als Lesementorin oder -mentor engagieren möchte, wird nach einem Vorgespräch mit den Projektleitenden zu einer dreitägigen Weiterbildung eingeladen, die in Zusammenarbeit mit ausgewiesenen Fachleuten entwickelt wurde.
Die Leseförderung findet ausserhalb des regulären Unterrichts einmal wöchentlich während 45 Minuten in öffentlichen Räumen statt. In Glarus konnten die Landesbibliothek, das Kunsthaus und die Buchhandlungen Baeschlin und Wortreich als Durchführungspartner gewonnen werden. Jede Mentorin / jeder Mentor arbeitet mit einem Kind, wobei immer mindestens drei Lesetandems zur gleichen Zeit am gleichen Ort sind. Die Mentoren sollten sich für jeweils mindestens ein Jahr Zeit für diese Aufgabe nehmen können.
Potenzielle Lesementoren bringen Freude am Lesen mit und können dies auch vermitteln. Weiter ist pädagogisches Geschick und Erfahrung im Umgang mit Kindern vorhanden, die Begegnung mit anderen Kulturen wird als bereichernd empfunden und es kann regelmässig einmal wöchentlich eine Stunde Zeit für diese Aufgabe erübrigt werden. Interessierte werden gebeten, sich beim Fachstellenleiter Generationen der Gemeinde Glarus zu melden: Urs Brugger, [email protected], Telefon 055 611 85 65.
